【点点收藏店教案反思／点点点绘本教案反思】

小班游戏教案：有趣的绳子 游戏目标： 锻炼手部小肌肉灵活性：通过绳子的操作，增强幼儿手指的灵活性和协调性。 培养遵守规则意识：在游戏过程中，引导幼儿遵守游戏规则，培养规则意识。 体验集体活动乐趣：通过集体游戏，让幼儿感受到与同伴共同游戏的快乐。 学会帮助他人：鼓励幼儿在游戏中相互帮助，促进同伴间的友好相处。

有趣的绳子体育教案教案一 活动目标： 培养幼儿对绳子体育活动的兴趣，鼓励创造性探索绳子多种玩法。 促进幼儿与同伴合作玩耍，培养团结协作精神。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 增强幼儿关爱动物、保护动物的意识。 活动准备：每人一根跳绳，各种玩具动物，音乐带，贴地彩纸。

有趣的绳子教案：活动目标： 学会绳子的多种玩法：通过实践活动，让幼儿掌握走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作，全面增强身体综合能力。 培养合作意识和创新思维：鼓励幼儿自由探索绳子的不同玩法，激发对玩绳活动的兴趣，并在合作游戏中培养团队协作能力。

有趣的绳子教案设计如下：活动目标： 培养孩子肢体表达能力：通过绳子的多样变化，让孩子学会用身体表达物体的形态变化。 激发游戏兴趣：利用绳子开展丰富多样的活动，让孩子在游戏中体验乐趣，增强对绳子的喜爱。 培养创造力与想象力：鼓励孩子自由发挥，探索绳子的多种玩法，激发其创造力与想象力。

幼儿两两一组自由组合，每组一根跳绳。将跳绳双起来，套在一名幼儿的胸前，从腋下绕至身后，另一名幼儿双手分别抓住绳子的两头。这样，抓着绳子的幼儿即是赶车人，另一幼儿当小车。起来小车来，两名幼儿自由跑动，体验合作的乐趣。教师及时提醒幼儿注意相互躲闪，确保安全。

有趣的绳子幼儿园教案1 游戏名称： 赶小车 （小班） 游戏目的： 引导幼儿两人之间合作游戏时相互协调。 培养幼儿的手、眼协调能力。 游戏准备： 跳绳若干 游戏玩法： 幼儿两两一组自由组合，每组一跟跳绳。

我也去答题访问个人页 关注 展开全部 孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。两者结合才能使幼儿心智同步发展。这就需要教师因材施教，进行总结，那么幼儿园小班教育随笔怎么写？ 幼儿园小班教学反思（一） 转眼一个月立刻就要过去了，回顾这一个月来的点点滴滴，酸甜苦辣一齐涌上心头。

幼儿园小班教学反思范文：活动设计与实施 在本次教学活动中，我针对小班幼儿的年龄和能力特点进行了深思熟虑的规划。考虑到小班幼儿可能对绘画表达能力有限，我将活动的最后一个环节改为在教室中模拟“下糖果雨”的趣味情境。

一学期结束以后，我们会很欣慰的告诉自我：小班的孩子养成了良好的常规，喜欢参与各项活动，并按照教师的要求来做。 相信良好的常规会让幼儿受用终生，不仅仅是对孩子，也是对教师的一种教育，让我们学会包容、学会理解、学会与孩子心与心的对话。

作为一名老师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的《点点点》小班美术教案（通用5篇），欢迎大家分享。 《点点点》小班美术教案 篇1 活动目标 学习用“手指点画” 的方法进行绘画创作。 培养幼儿大胆作画的能力。

作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是我整理的小班教学反思，欢迎大家分享。小班教学反思1 小班常规教育 教师在进行常规教育时，首先要明确常规不等于圈圈诅咒。

作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的《点点点》小班教案，希望对大家有所帮助。活动目标 学习用“手指点画”的方法进行绘画创作。培养幼儿大胆作画的能力。

〖壹〗、小班教案 篇1 【活动目标】 尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。 感受找到黑白皮毛动物的快乐。 【活动准备】 动物图片、背景（草丛、树林、房子）、PPT课件等。 【活动过程】 引出主题，认识黑脸小白羊。（价值分析：通过观察交流认识黑脸小白羊，知道它没有朋友。

〖贰〗、小班教案 篇1 活动目标： 结合已有生活经验，乐于讲述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受。 试运用“假如我是天空魔法师……”句型表达自己想像的各种神奇的雨。 感知天上下“糖果雨”的乐趣和吃糖果的甜蜜。 知道故事中象声词运用的趣味性。 幼儿活动时遵守秩序的观念。

〖叁〗、小班教案 篇1 设计思路： 小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子感受，在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣，着实是件非常有意义的事。

〖壹〗、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

〖贰〗、复习故事内容，让幼儿掌握“我要买什么”，“我用圆圈做什么”两个句型。引导幼儿讨论游戏规则。请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。

〖叁〗、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。 出示盒子引出课题。 （1）这只盒子想和我们小朋友做游戏，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。 （2）幼儿自由玩，教师在活动中观察幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。

〖肆〗、一）幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。 向老师问好。 导语：这天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。（老师好）真实无声胜有声。 玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。

〖壹〗、根据小班年龄段对艺术的初次接触，选择孩子们熟悉的卡通形象，以激发他们对艺术的兴趣，从最简单的涂色课开始。孩子们对卡通版的蘑菇点点非常喜爱，因此，将活动主题设定为涂色蘑菇。活动目标 让孩子们能够区分不同的颜色。 鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂色的方法。 体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐。

〖贰〗、小班教案《采蘑菇》的核心内容如下：活动目标： 理解故事内容：幼儿通过听故事、看画面，感知并理解小兔采蘑菇的故事情节。 丰富词汇量：学习并理解词汇“采了一个又一个”，尝试在语境中使用。 培养倾听习惯：学习安静地倾听同伴讲述故事，提升语言表达能力。

〖叁〗、小班音乐教案 篇1 活动目标： 熟悉音乐，感受ABA三段体的音乐结构。 能跟着音乐合拍地做蹦跳步和挥手动作，并表现花的不同造型。 体验音乐游戏的乐趣。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 活动准备： 音乐。 图谱。 头饰等。

〖肆〗、小班美术教案蘑菇篇1 【活动目标】尝试用棉签选用鲜艳的色彩在轮廓线内来回涂色，表现秋天不同的水果。乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。【活动重点】尝试用棉签在轮廓线内来回涂色。【活动难点】会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。

〖伍〗、小班音乐教案 篇1 活动目标： 学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。 体验同伴间的友爱之情。 对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

〖陆〗、小班教案 篇1 活动目标： 愿意参加体育游戏，体验参与游戏的快乐。 学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。 重难点 重点：学习双脚并拢向前行进跳。 难点：培养幼儿的规则意识。