每家店的衣服面料都相差不大，例如：莫代尔的衣服，分别就有170g、180g、190g等，不同的克数所呈现的面料手感和厚实感是完全不同的，班服毕竟只做一次，有时候不能贪图便宜。当然，为了避免店家王婆卖瓜，自卖自夸的成分，可以要求免费提供样衣，确认质量。
幼儿园小班的学生通常年龄为3至4岁，他们的身高大约在1米到2米之间。因此，在选择衣服时，适合的码数应该是100码到120码。 幼儿园中班的学生年龄大多为4至5岁，他们的身高大多在2米到3米之间。购买衣服时，可以考虑120码到130码的范围。
在设计阶段，与团队充分沟通，将需求明确表达给设计师，以节省时间。同时，收集同学们的身高、体重、胸围等信息，并整理成表格，这将有助于在后续选码数时节省时间。关于班服定制的最佳时间，多数班级会选择提前4-7周寻找商家，以便在旺季到来前完成订单。
准备：（1）确定定制人数和服装尺码 定制班服需要征求全班同学的意义，最好以自愿为主，最后统计好定制班服的人数，并分别确定男女定制的人数，因为有的班服款式有分男女款或是男女不同的尺码，所以要做好记录。
那么班服定制则需要注意以下几点要素： 如果是丝网印花避免用颜色的渐变，因为往往印出来的渐变和你屏幕里面显示的有很大的差异，毕竟印在T恤面料上和印在纸 上是不同的。
大学生网购行为特征与心理论文篇一 《 大学生网购市场特征分析与营销方案 》 摘要：大学生群体网络购物行为受朋辈、潮流影响较明显，且具有季节性、时段性等特征，网络销售方需要针对群体网购行为特征有计划的制定营销策略才能获得竞争优势。
【摘要】 本文在分析大学生消费心理、行为特点与影响因素的基础上，探讨了培养和引导大学生树立正确的消费意识、提高消费能力的途径：社会积极倡导正确的消费观；学校教育应进行与消费心理、行为有关的消费的道德认知、道德行为教育；家庭应帮助子女摒弃不健康、不合理消费习惯和消费行为；大学生应有意识地树立正确的消费观。
本文主要以网络营销消费者心理和行为的若干研究为重点进行阐述，结合当下网络消费的现状为主要依据，从消费者的收入、年龄、性别、职业、教育程度、所处地域等方面进行深入探索与研究，其目的在于加强网络营销水平，为催动网络营销持续发展提供有利条件，促使我国社会经济平稳发展。
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